学校概况
学校概况
时代浩瀚前行，让逐梦者声不息，势不止；杏坛孕育栋梁，让精进者立潮头，铸贤良；情怀浸染桃李，让至情者传薪火，弦远歌。
长春市九台龙成实验学校是经教育局批准成立的全日制、全封闭、寄宿制、十二年一贯制学校，具有教育局批复、国家教育部承认的正规学籍。在2021年被评选为“教育质量提升先进学校”，并于2022年被评选为“管理水平提升先进学校”。
龙成实验学校一贯坚持“讲诚信、求质量、必升学”的办学态度，在“秉承育人使命、成就发展梦想”的办学文化引领下，学校力行“自我超越、从心开始”的校训，树立“自主发展，自觉超越”的校风，秉持“融情育人，汇智成全”的教风，确立“自知自律、自主自强”的学风，这些精神文化汇聚了龙成师生砥砺前行的力量。
一所学校的发展常肇始于一种情怀。在“加快推进教育现代化”，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”这一目标指引下，教育局大力推进教育优先发展、优质均衡发展，大力支持民办教育持续发展，政府的决心与担当，为学校办学提供了强大的保障。学校园区内包含教学楼、综合楼、体育馆、餐厅以及运动场等功能区域，同时设有学生阅览区、实验室和活动功能室，以及浴室、洗衣房和生活超市在内的生活保障区。提供24小时热水供给的军事化宿舍管理、标准化营养配餐和人性化校车接送服务。教育性、文化性、品质性的设计改造和服务保障，体现着龙成学校环境育人、服务育人的教育理念。
教育资源的高度聚合和教师以身立教的职业品格是龙成实验学校发展的根本。龙成实验学校立足长春市九台区，依托属地政府，内联名校，外联高校，辐射家庭，汇集多元化办学资源，聚生教育创新合力。优化外部发展环境，激发内部发展动力。
作为衡水百校联盟成员校，我们共享全新高考动向和教育资源。学校聘请省内知名教育专家共谋龙成发展，聘请省内师大附中、吉大附中、十一高中等名校名师工作室主持人开展教师培训和专业指导，并且学校的教学质量得到了长春市教学指导中心的大力支持和全程指导。
为了加速教育质量提升，龙成实验学校高薪聘请省内教育管理专家、资深名师、学科骨干教师和高学历青年教师共同组成龙成教学团，这三支队伍共同组成支持学校发展的三级团队，他们为学校发展、教师成长、学生发展规划跑道，共担使命，倾心投入，力创佳绩。
课程与教学创新是龙成教育实施的特色路径。国家课程的系统化落实，地方课程个性化实施，校本课程的特色化研发。尊重基础，分层培养；尊重个性，特长培养；尊重规律，全人培养，“三个”尊重构成了龙成的培养模式。
01 针对性初升高特色衔接课
入学后开设嵌入式初中课程，让初高中课程无缝衔接。针对初中重点知识进行重新梳理与讲解，由简入繁，实现与高中课程有效连接。后续教学按照高中课程标准有序进行，课程无跳跃、无省略。
02 职业生涯规划课
我校从高一起开设职业生涯规划课程，在升学定位、备考战略、生涯规划等方面为学生全程领航，让学生有目标、有方向，在高中阶段准确定位自己的升学方向以及职业目标。
03 超长学时服务计划
一切以服务学生发展为前提，结合寄宿制学校的特点，为每一个有学习困难的学生开设超长学时的服务，老师利用自习及晚督导时间开展心理调整、学习方法指导、难点解疑等服务工作。
04 特长类课程进校园
为培养学生的个性优长和拓展多元升学渠道，我校与高校联合开设美术、音乐、体育、传媒等多学科重点课程，挖掘学生自身特长，让学生有所长，未来多选择，多定位，创造更多机会。
05 实现双管理课堂
德育与教学“融合管理”是龙成学校的一大特色，特别是在课堂管理模式上更加重视“双管理”绩效，学校目前呈现出“全程专注”课堂、“全员参与”课堂、“智慧灵动”课堂的良好样态。
06 督导式管理
实行龙成特有的督导式教学管理，晚自习期间班主任、科任全程督导，将每日知识点逐一考核过关，确保当天内容当天消化，并采取周周巡回考，月月督查考，保障学习效果。
07 高三实施特训计划
免费增加培优课、补差课，分层教学，定向培养。我校考前综合全省优势资源，举办高考试题专项讲座，实行模板化教学，冲刺高分段，实现高三学生不出校门即能进行高三特训。
08 免费高考报考服务
我校利用“报考大数据库”为学生免费提供高考报考指导，在升学定位、职业规划等方面为学生做好升学护航。
2021及2022年度，我校积极贯彻落实党和政府的教育方针，坚持立德树人、五育并举、深化育人的方式深化改革，教育教学和学生管理进一步提高，分别荣获“2021年度教学水平提升先进学校”及“2022年度管理水平提升先进学校”。
